Milli Eğitim Bakanlığı, ilkokul öğrencileri için sınavları kaldırarak öğrencilere daha stresiz bir eğitim dönemi sunuyor. Uzmanlar ise bu kararı destekliyor, sınav kaygısının azalmasını önemsiyor.

Öğrenciler 11 Eylül 2023 Pazartesi günü yeni eğitim-öğretim dönemine başladı. Ancak bu yeni dönemde Milli Eğitim Bakanlığı'ndan gelen önemli kararlar, özellikle ilkokul öğrencilerini yakından ilgilendiriyor. Milli Eğitim Bakanlığı, yeni eğitim-öğretim döneminde okul öncesi ve ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıflarda sınav yapılmasının sona ereceğini duyurdu. Bu kararla birlikte öğrenciler için değerlendirme sınavlarına veda ediyoruz. İşte yeni sistemin detayları ve uzmanların görüşleri.

Yeni Değerlendirme Sistemi

Milli Eğitim Bakanlığı, son dakika değişiklikleriyle ölçme-değerlendirme yönetmeliğini güncelledi. Bu güncelleme ile birlikte ilkokulda sınav uygulaması tarih oluyor. Artık okul öncesi ve ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf öğrencileri için sınav yapılmayacak. Öğrencilerin akademik durumları ve sosyal gelişimleri, öğretmenler tarafından takip sistemi aracılığıyla değerlendirilecek. Bu karar, özellikle 2021'de pandemi tedbirleri nedeniyle ilkokullarda sınavların yapılmadığı bir dönemden sonra geldi. Yazılı sınavlar sadece 4. sınıf öğrencileri için uygulanıyordu. Ancak yeni kararlarla birlikte tüm ilkokul öğrencileri sınav stresinden kurtulacak.

Uzman Görüşleri

Bu kararla ilgili uzmanlar farklı görüşlerini dile getiriyor. Ankara Üniversitesi'nden Profesör Doktor Ertan Gökçe, ilkokul 1 ve 2. sınıf öğrencileri için sınavların kaldırılmasının olumlu bir adım olduğunu belirtiyor. Ancak 3 ve 4. sınıflarda sınav yapılması gerektiğini savunuyor. Gökçe, öğrencilerin sınavsız bir dönemde derslere olan ilgilerinin azalabileceğini ve ortaokuldaki sınavlara hazırlık açısından son iki yılın sınavlı geçmesinin daha faydalı olabileceğini ifade ediyor.

Çanakkale 18 Mart Üniversitesi'nden Profesör Doktor Hülya Güvenç ise sınavların öğrencilerin kaygılarını artırdığını vurguluyor. Bu nedenle sınavların kaldırılmasının öğrencilerin daha rahat bir öğrenme ortamında gelişmelerine katkı sağlayabileceğini belirtiyor.